Webinaire "Collaborer avec les pays nordiques " : un exemple concret de la dynamique entre WBI, WB Campus et le réseau des CSA

Le 13 février dernier, WB Campus a coordonné le webinaire "Collaborer avec les pays nordiques"», organisé dans le cadre de la Visite d’État en Norvège. 

Cette initiative illustre la collaboration étroite et désormais bien installée entre le Service Enseignement supérieur de WBI et le réseau des Conseillers scientifiques et académiques (CSA) mis en place depuis 2025. Ce webinaire s’inscrit dans une série d’actions conjointes déjà menées, telles que les présentations du paysage de l’enseignement supérieur en Suède ou au Japon, et préfigure les prochaines activités prévues lors de la mission ministérielle au Québec et en Ontario fin avril.

Les pays nordiques attirent fortement les étudiant.e.s et chercheur.euse.s de la Fédération Wallonie-Bruxelles grâce à leur capacité d’innovation, à la large offre de cours en anglais et à la qualité reconnue de leurs universités. Le webinaire a permis de partager des retours d’expérience très concrets issus de l’ULiège, de l’UMONS et de l’Université Savoie Mont Blanc. L’objectif était de mettre en perspective leurs conseils afin d’identifier concrètement ce qui fonctionne dans le développement des collaborations.

Quatre enseignements clés pour renforcer les collaborations nordiques

Les interventions ont dégagé quatre leviers concrets pour développer des collaborations efficaces avec les pays nordiques :

Construire une relation durable avec un partenaire pivot  

Une collaboration solide repose sur des accords bilatéraux qui permettent d’ancrer la relation dans un programme plus large. L’exemple du partenariat entre l’UMONS et l’Université de Vaasa montre comment une simple coopération d’échange peut évoluer vers une alliance européenne, un Erasmus Mundus ou encore un projet Marie‑Curie, à condition de bien connaître les forces de chaque partenaire.

Créer un ancrage académique fort 

Des formats engageants comme un double diplôme renforcent durablement le partenariat, améliorent la visibilité mutuelle et facilitent une coordination pédagogique continue. Ils contribuent aussi à équilibrer les flux d’étudiant.e.s, surtout lorsqu’ils reposent sur une cohérence et une complémentarité de cursus entre institutions nordiques et belges, ce qui met en valeur l’excellence des deux pôles académiques.

Aller au‑delà du premier contact

Arriver dès la première réunion avec une proposition concrète (format, contenu, calendrier) permet d’éviter les échanges superficiels et respecte l’approche pragmatique des partenaires nordiques. Dans la culture scandinave, le respect du temps d’autrui est essentiel : chaque rencontre doit idéalement se conclure par un plan d’action clair.

Miser sur les niches et l’expérience packagée

Proposer des cours en anglais sur des contenus différenciants, développer des formats courts comme les BIP Erasmus, soigner l’accueil et l’intégration des étudiants ou encore mobiliser la recherche et la mobilité du personnel sont autant de leviers pour se démarquer dans un écosystème confronté aux mêmes défis.

Une dynamique qui se poursuit

Ce webinaire illustre la valeur ajoutée de la collaboration entre WB Campus et le réseau des Conseillers Scientifiques et Académiques de WBI : mise en commun d’expertises, partage d’expériences de terrain, et soutien direct aux établissements de la FWB dans le développement de partenariats internationaux structurants.

D’autres initiatives du même type suivront dans les prochaines semaines, notamment dans le cadre de la mission ministérielle au Québec et en Ontario qui se déroulera du 19 au 24 avril 2026.